Rev. Alfred J. Church
Chapitre 9
d'un temps de paix profonde (Camillus avait marché contre précipitamment le
ville sur un faux rapport de son ayant révolté), que le bruit sourd de savants
à leurs leçons a été entendu dans la place de marché. À Rome, comme le temps est allé
sur, et le Forum est devenu de plus en plus occupé et bruyant, les écoles étaient
enlevé aux localités plus convenables. Leurs appareils pour apprendre étaient
amélioré et a augmenté. Peut-être les cartes ont été ajoutées, en lisant certainement
livres. Homer a été lu, et, comme nous avons vu, les vieux pièce de théâtre écrivains Latins,
et, après, Virgil. Horace menace le livre qui délibérément
tient à sortir dans le monde avec ce destin que l'âge veut
trouvez-le dans un faubourg éloigné qui apprend leurs lettres aux garçons. Quelques cent
après la prophétie a été accomplie années. Juvenal nous dit comme le
les élèves ont supporté chacun avec une lampe dans une main et un Horace usé
ou Virgil couvert de suie dans l'autre. Quintilian, écrire au sujet du même temps,,
va dans détail, comme devient vieil instituteur. "C'est un admirable
entraînement que la lecture du garçon devrait commencer avec Homer et Virgil. Le
les écrivains tragiques sont aussi utiles; et il y a beaucoup d'avantage pour être a obtenu de
les paroliers aussi. Mais ici vous devez faire pas une sélection d'auteurs
seulement, mais une partie d'auteurs." C'est curieux pour le trouver bannir
entièrement un livre qui est, ou certainement était, a utilisé dans plus largement
nos écoles que tout autre classique, le Heroides d'Ovid.
Ceux-ci, et tel que ceux-ci, alors, les livres que notre garçon romain veut sont
devez lire. La composition ne serait pas oubliée. "Laissez-le prendre", dit
l'auteur a cité juste, "les fables d'Ésope et leur dit dans simple
langue, n'augmenter jamais le niveau ordinaire au-dessus. Alors laissez-le passer sur à
un style moins ordinaire; alors, encore, aux paraphrases plus grasses, quelquefois,