Sir Winston S. Churchill
Chapitre 92
considérez pour être les intérêts vrais du pays pour obtenir un
avantagez pour le Parti politique dont écuyers obéissants qu'ils sont?
Les Discussions des Commerces Bill était une mesure très gênante pour le
Parti conservateur partir ouvert, parce que si long comme il a été laissé ouvert
une grande masse d'opinion démocratique a été dirigée contre eux. Et donc
il est été passé. En revanche, l'Éducation Bill était même
gênant pour le Parti libéral partir ouvert, parce qu'ils sont
supporté par les Catholiques et les Non-conformistes, et amener un
Éducation Bill satisfaire ces deux extrêmes est ne pas résoudre un
problème, mais résoudre un double acrostiche. Afin que Bill ne soit pas été passé.
Sur une mesure à laquelle ce serait gênant au Parti libéral
permission ouvert la Chambre des lords a repoussé tout le compromis. Sur une mesure
lequel ce serait gênant pour le Parti conservateur pour partir
ouvrez, ils ont soumis à la fois--leur action qui est indépendant de
mérites dans l'un et l'autre cas. Que, je suppose, est cela qui le Chef du
L'opposition a appelé "une faisant la moyenne machinerie."
Je presse ces points pour me justifier dans faire cette déclaration,
que la Chambre des lords, comme il existe à présent et agit, n'est pas un
institution nationale, mais une ruse du parti, un appareil et instrument
à la disposition d'une discorde politique; et il est utilisé dans le plus
manière sans scrupules de blesser et humilier la discorde opposée. Quand
Les Membres conservateurs s'occupent du pays qui défend une deuxième Chambre,
laissez-les se souvenir que c'est le genre de deuxième Chambre ils ont à
défendez, et quand ils défendent le veto -les se souvenir que c'est un
le veto a utilisé, pas pour les buts nationaux, mais pour les buts les plus gros de
partialité politique sans scrupules.
J'ai traité avec les questions entre Maisons, et je viens à cela
entre partis. Les grands changements dans une communauté sont très souvent
inaperçu; le centre de mouvements de la réalité d'une institution dans le